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    精準(zhǔn)滴灌,上好人生關(guān)鍵期的關(guān)鍵課程

    “培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題?!苯?,習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持改革創(chuàng)新,推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè),提高思政課的針對性和吸引力。習(xí)近平總書記的重要論述深刻揭示了思政課所承載的重要價(jià)值和使命,為我們在更高起點(diǎn)打造高水平思政課提供了根本遵循,明確了前進(jìn)方向。

    青年階段是人生的拔節(jié)孕穗期,最需要靜心引導(dǎo)和栽培。澆花澆根、育人育心,高校能培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生,取決于日常的精準(zhǔn)滴灌。育人之本在于立德鑄魂,思想政治理論課則是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。高校作為人才培養(yǎng)的重要基地,必須始終堅(jiān)守立德樹人的初心使命,將大學(xué)生思想引領(lǐng)抓在經(jīng)常、融入日常,做學(xué)生人生關(guān)鍵期的思想引領(lǐng)者和政治領(lǐng)路人,持續(xù)激發(fā)學(xué)生成長成才的主體意識和內(nèi)生動力。

    堅(jiān)持導(dǎo)向思維,筑牢理想信念之基。導(dǎo)向正確與否是關(guān)乎根本的問題。思想政治教育工作必須要有鮮明的導(dǎo)向性,其重要使命就是要服務(wù)中華民族偉大復(fù)興全局。要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”,厚植愛國主義情懷,激發(fā)學(xué)生將愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。堅(jiān)持導(dǎo)向思維,還應(yīng)聚焦重點(diǎn)與關(guān)鍵、精準(zhǔn)用力,提高教育的針對性和實(shí)效性。高校應(yīng)以正在開展的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育為契機(jī),以立德樹人為旨?xì)w,以學(xué)生為主體,構(gòu)建“大德”涵養(yǎng)體系,同時(shí)通過整合各類課程思政育人資源、持續(xù)提升教師課程思政建設(shè)的意識和能力,發(fā)揮好每門課程的育人作用,切實(shí)提升立德樹人成效。

    堅(jiān)持深度指向,營造育人育心氛圍。思想政治工作說到底是做人的工作,其是否有質(zhì)量、有分量,更取決于教育的深度。教育的深度,重在思想深度;教育的力量,重在思想力量;教育的水平,重在思想水平。如何把思想政治教育做到人心上?核心就是要用心用情做實(shí)做細(xì)思想政治教育。這意味著,一方面在實(shí)際工作中要牢牢把握教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,深入細(xì)致了解每個(gè)學(xué)生個(gè)體需求;另一方面,積極構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+思政”的育人體系,推出具有育人深度的精品力作形成媒體聚合效應(yīng)和輿論宣傳優(yōu)勢。

    堅(jiān)守大格局,涵養(yǎng)化育紅色文化。高校思想政治工作要構(gòu)建“大格局”,培養(yǎng)學(xué)生“大情懷”。可以紅色文化浸潤為著力點(diǎn),挖掘本校和本地的紅色資源,以紅色教學(xué)和實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生提升紅色文化素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生自覺將愛國、愛黨和愛社會主義相統(tǒng)一,將自身發(fā)展與國家命運(yùn)、社會發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一。

    思想政治教育要和高校教育教學(xué)綜合改革與人才培養(yǎng)的具體目標(biāo)緊密結(jié)合,以內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動為途徑,把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)全過程,營造全過程、立體式文化育人格局,培養(yǎng)文化自信、眼界開闊、志向高遠(yuǎn)、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

    堅(jiān)持改革創(chuàng)新,強(qiáng)化思政課功能作用。新時(shí)代辦好思政課,要堅(jiān)持改革創(chuàng)新,提高思政課的針對性和吸引力。思政課既要“有思想”,也要“有意思”;既要高站位,也要接地氣。思政課的本質(zhì)就是講道理,能否發(fā)揮應(yīng)有之作用,要看是否立足黨和國家發(fā)展實(shí)際、是否順應(yīng)新時(shí)代所需、是否符合學(xué)生成長成才規(guī)律。要與時(shí)俱進(jìn)講清講透政理、學(xué)理、事理,要直面現(xiàn)實(shí)社會真問題,解決學(xué)生思想深處真困惑,切實(shí)發(fā)揮思政課價(jià)值引領(lǐng)作用。要緊貼學(xué)生實(shí)際,精準(zhǔn)把握“平視一代”的心理特征和思想特點(diǎn),注重啟發(fā)式和沉浸式教育,深入淺出式地進(jìn)行觀念闡釋和理論闡發(fā),讓有意義的內(nèi)容有意思。充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段,用信息技術(shù)賦能思政課教學(xué),讓“網(wǎng)生一代”提高“抬頭率”,加深“體驗(yàn)感”,讓學(xué)生因喜愛而參與,因參與而理解,因理解而篤信,因篤信而踐行。


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